i. Le Lycée bilingue d’excellence en sciences est un établissement d’enseignement secondaire sénégalais qui accueille des élèves du Sénégal et des pays voisins. Il est localisé à Dakar. L’école offre un enseignement des matières de base qui conduisent au diplôme d’études supérieures. ii. L’éducation aux compétences en leadership et la formation aux technologies de l’information sont également offertes. L’enseignement est en Français et Anglais et le recrutement est basé sur le mérite. iii. L’école développe un partenariat technique avec des établissements similaires étrangers et un réseau d’universités de renom à travers le monde. iv. Les promoteurs du lycée présentent le profil adéquat pour mener à bien le projet avec une équipe constituée d’une architecte de renommée présidente du conseil d’administration et experts en éducation doublés d’une expérience internationale dans les politiques de développement. C’est la Société Education pour le Développement et l’excellence en Sciences, techniques et Innovations en Afrique (EDESTIA-SA) société anonyme au Capital de 291 millions de FCFA créée par les promoteurs, qui est la promotrice du Lycée. La société de capital venture M&A capital SAS est le partenaire stratégique actionnaire. v. Un Conseil d’Administration composé des membres fondateurs et de personnalités du monde des affaires et du monde académique se charge de la planification stratégique et de la promotion du label de l’établissement. En outre un comité de conseillers composé de personnalités de renom dans le secteur de l’éducation fournit un support important pour les innovations, l’adaptation régulière des orientations de l’établissement avec ce qui se fait de mieux dans le domaine. vi. Le service offert comprend : (i) l’innovation, l’enseignement technologique et un enseignement de qualité des matières majeures que sont: les mathématiques, les sciences, l’économie et les langues ainsi que le développement des compétences en lecture, rédaction et présentation orale scientifique tout en offrant des activités extra-scolaires. vii. Cette éducation est ancrée sur (i) les valeurs africaines et celles internationalement partagées qui font la promotion du progrès; (ii) la formation en compétence pour leadership, (iii) le développement des capacités de raisonnement et de compétences pour la vie ; (iv) la formation trilingue (français, anglais plus Espagnol ou Arabe pour contribuer à la construction de l’Union Africaine), (v) la formation sur les Technologies de l’Information et de la Communication (TIC), (vi) la formation à distance là où cela est approprié et nécessaire.